“双减”在行动新学期多地课堂有了“新变革”

2022-03-23 08:57:30 来源：央视新闻客户端

今年的春季学期，是“双减”过后的第二个学期，各地持续发力，在做好课业负担“减法”的同时，努力做好课堂提质增效的“加法”，让新学期的课堂有了“新变革”。

这是江西南昌站前路学校六年级的一堂跨学科实践课，围绕《北京的春节》这篇课文中的“腊八粥”元素，分析食材营养、绘制思维导图、撰写研究报告，老师为同学们布置了一项项特别的任务。

江西省南昌市站前路学校六年级吴奕涵：我们小组分析了不同食材的功效，因为我们想把腊八粥分享给爷爷奶奶，所以，我们多加了小米，少放了豆子，把水和食材的溶液比确定在了10:1，从这份腊八粥里其实联想到挺多的，比如亲情，还有爱的回馈。

围绕国家课程设计真实任务，撬动有趣的思考，这是双减政策实施后，站前路学校落实江西省《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》，力推的“生·动课堂”。

江西省南昌市站前路学校教导主任刘余：设置了“行走”课程、“阅读”课程、“食光”课程、“趣博竞技”课程等六大课程群。比如“行走”课程群，主要是社会实践类的，培养科学态度与精神。

而在河南，一份关于《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》的重要文件也在新学期落地了。在郑州八中，物理老师雷飞告诉记者，针对每一节章节，光课堂导入环节，他和教研组的老师们就经过了多次讨论。

河南郑州市第八中学物理教师雷飞：创设情景，增强它的科学性、趣味性，在短时间内激发学生的兴趣。

据了解，这份新文件，不仅让各中小学有了最基本的教学指导标准，也推动了新一轮的教学改革。

河南郑州市第八中学校长郅广武：新的《基本要求》更注重学科素养，比如以前更多是让学生记住是什么，现在侧重于探究为什么，我们开学前就在抓紧落实，从打破传统教研开始，实现跨年级备课，打通多册教材，让知识学习更有系统性。

河南省基础教育教学研究室课程教材研究部主任鲍聪晓：针对课堂教学各个环节编写系列案例，印制学科分册，引导大家学有典范、做有示范、教有规范。

据了解，目前，全国共有上海、江西、河南等16个省份专门出台了分学科教学指导意见或课堂教学基本要求。为了让课堂进一步提质增效，各地还通过精品课评比、知识竞赛、创新教学设计大赛等形式内化课堂教学基本要求，提升教师教学水平。

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